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某市开展“大学习、大讨论、大调研”活动工作总结.doc

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某市开展“大学习、大讨论、大调研”活动工作总结 “大学习、大讨论、大调研”活动启动以来,某市坚持问题导向和目标导向,把“大调研”作为活动的重中之重,在调研的各个环节下足功夫,初步形成有质量的调研成果。 一、领导重视,站位“高” 市委坚持高站位谋划,既注重学习讨论调研的“三位一体”推动,更注重以调研成果为目标导向的重点推动。 一是领导带头。制定了关于在全市开展“大学习、大讨论、大调研”活动的实施方案(“ 31”方案),其中子方案某市开展“大调研”活动重点课题调研方案,明确重点课题 xx 个 ,落实课题领导 xx 人。调研课题由市委书记总牵头,四大家领导和其他常委、副市长结合各自分工承担课题调研任务。 二是加强统筹。成立“大调研”推进小组,由市委副书记任组长,牵头负责 xx 个重点课题的总协调、指导和督促。各乡镇、部门围绕市 xx 个重点课题,结合自身实际,提出子课题 xx 余个, 进一步丰富市上重点课题内容,为主课题提供了基础和支撑。提出了如何实现“两个目的地”的定位、如何找准高质量发展的模式、如何走出化解政府债务的路子、如何重塑凝神聚魂的精神等,作为大调研的立题之本、破题之要、问题之答。 三是加强指导。 召开重点课题推进会 xx 次。加强对“四大家”办公室、市委相关部门等重点课题牵头部门的重点对接;加强对各部门、各乡镇的指导,特别强调调研文稿要用数字“说话”。组织开展对乡镇和市级部门督查 xx 次,利用领导参阅调研与研究平台对各单位“大调研”特色作法和成果亮点进行宣传, 二、党委重视,再掀学习重要指示新高潮 按照寿关工字 [201x]x 号关于深入开展“大学习大调研大讨论”活动的实施意见要求,我镇关工委立即制定镇开展“三大”活动实施方案、“三大”活动行事历。党委高度重视以 xx 发 [201x]xx 号向村(社区 )、镇直各单位下发了关于深入开展“大学习大调研大讨论”活动实施方案的通知,使“三大”活动在去年学习的基础上再一次掀起高潮。 党委班子带头学。 x 月 xx日镇党政班子例会上,镇党委副书记关工委主任李继成同志领读了习总书记对关心下一代工作做出的重要指示和省关工字 [201x]x 号文件。县委常委、镇党委书记张来宾同志强调指出习总书记的重要指示充分体现了党中央关心下一代工作的高度重视,是一项战略工程,关系到伟大中国梦的顺利实现,镇班子领导成员要在各自的联系点参加学习,指导学习。关工委班子要先学,要全面系统学、掌握核 心要议,领会基本观点,把握内在联系,在全面落实下工夫。按照上级的实施意见和本镇实际情况,组织好“两团、四委”、“五老”骨干认真学习重要指示,开展大调研大讨论,创新开展好各项工作,在落实上下功夫。 关工委班子认真学。 x 月 xx日镇关工委召开了学习习总书记重要指示为主题的座谈会。镇分管领导、各村(社区)关工委主任、部分学校教师和“五老”骨干参加了座谈会,会上气氛热烈,大家积极发言,畅谈体会,大家一致认识到,习总书记就关心下一代工作指出“十年树木,百年树人。祖国的未来属于下一代,做好关心下一代关系中华民族的伟大复 兴”充分说明了关心下一代工作的重要性。青少年是祖国的未来,民族的希望,关心青少年的健康成长是党和国家的大事,是关系社会主义千秋大业,后续有人的大事。实现中华民族的伟大复兴和社会主义现代化宏伟目标,都要求我们高度重视,始终不渝地做好关心下一代工作。南关村关工委副主任,“五老”人员陶永甫同志说习总书记指出“五老”是党和人民的宝贵财富。我们要弘扬“五老”精神,尊重、爱护、学习“五老”,重视发挥“五老”的作用,推动关心下一代事业更好的发展。给了我们“五老”这么高的评价和荣誉,使我十分感动,做为“五老”一员我深感 责任重大,使命光荣,要继续发挥余热,做好关心下一代工作,不辜负党和人民的期望。学区管委会关工委组织学校关工委 部分退休老教师学习习总书记关心下一代重要指示和习总书记视察安徽的重要讲话。张友录发言说习总书记考察安徽时说“革命传统教育从娃娃抓起,使红色基因渗进血液,浸入心扉”,“引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观”,我们教育部门要认真抓好“放飞中国梦●永远跟党走”主题教育,使他们懂得“没有共产党就没有新中国,没有党领导我们改革开放,就没有今天的幸福生活”,坚定他们沿着革命前辈的足迹继续前进,把红 色江山世世代代传下去的坚定信念。镇关工委副主任、学管会主任陈士利要求各校关工委认真贯彻落实习总书记得重要指示,学校是社会主义核心价值观教育主阵地,要教书育人,以德铸魂,教师自己就要品德高尚、业务精通,就必须把习总书记的重要指示贯串在教育工作中。 各村(社区)关工委都按照“三大”活动实施方案,以集中学习为主,自学为辅等方式进行了学习、座谈、写心得体会等活动,共有 xx 余人次参加了学习,收到了明显的学习效果。 二、认真调研,促进关工委工作更好发展 5 月份对寿春镇花园小学家长学校创新办学的情况进行调研,意在解剖“麻 雀”总结经验,发现共性问题和困难,找出产生原因和解决办法,为全镇学校关工工作更好发展提供依据,该校从 201x 年以来家长学校开始走上规范化。他们的经验是健全组织形成家教共建网络;完善制度确保家长学校的长期推行;更新观念保证家长学校跟上时代发展的步伐;改进方法使家长学校各项工作取得实效;提高素质最大限度实现家校共育合力;加强合作构建全方位、立体化家、校、社会网络。 该校具体做法是 请进来。邀请熟悉教育学、心理学知识,了解当代家教理论与实践,并对所讲的主题有较深入研究的专家,“五老”人员来校举办专题讲座。走出去。到县实验小学、寿春中心校等家长学校办学先进单位,学习更高层次的家长学校办法方法和经验,交流办学心得体会;现身说法。开展向身边的优秀家长学习活动,并让各年级、班选出以身作则的优秀家长写成功教育的经验材料,在全校进行宣讲,传授家教经验,全面提高了家长素质。家访家教一对一。对家庭教育缺失、家教过严、方式不科学的家长进行家访,指出不当的家教会影响学生学习和品德的培养,可能扭曲孩子的人格 和个性,甚至走向极端的道理,使家长认识到科学育子的重要性和科学育子的方法。精心选题。每学期家长学校和家长委员会都要结合社会新特点,新问题商讨研究本学期援课内容,如孩子良好行为习惯的培养、培养孩子的学习兴趣、家庭教育基本原则及孩子非智力品质的培养等专题内容,使家长充分认识到家庭教育是一门科学。科学、合理、系统的家教对子女一生的成长起着十分重要的作用。 此外,学校开通了家校 E 平台,为方便与家长的及时沟通提供了保障,家长与学校通过 E 平台信息互动,及时了解学校和孩子情况,深受家长和老师的欢迎。 通过多年 的不懈努力,该家长学校先后荣获“县、市家教名校”称号。 在调研中,学校反映了对学生进行社会核心价值观教育缺乏系统性教育材料和资源的困难,如;城区红色教育基地缺乏,专家级援课讲座人员难请,影像资料不配套等。产生的原因,学校规模较小接触面不宽,信息不太通畅。解决的思路 1、尽量利用城区现有资源如烈士墓园,古文化博物馆,留犊祠、古城文化、历史名人和身边先进事迹进行革命传统,清正廉洁,历史文化等传统教育; 2、建议上级关工委组织专家、学者编写有关社会主义核心价值观教育内容的资料,刻制成音像碟盘,学校安排利用“室室 通”广播系统播放,通过潜移默化的宣传教育,一定能收到良好的教育效果,也节省了学校大量的人力物力资源,为学校解难事,办实事,促进学校关工工作的发展。 三、创新发展推动关工工作上台阶 1、上半年关工工作情况 ⑴党委下文通过“双创建”活动。 8 个村(社区)、 2 所学校达标验收;表彰 3 个关工先进村(社区)、 5 名关工先进个人、 10 名优秀“五老”人员; 开呢了“大学习大调研大讨论”活动; 组织了一次“党建带关建”兼职关工管理员业务培训。 ⑵开展多项社会主义核心价值观教育活动。 3 月份 xx 中心校开展了“放飞中国梦●永远跟党走 ”讲座; 3- 6 月份在各校开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动、争当金色青少年”的活动; 在各校开展了“学党史、学国史、听党话、跟党走、做党的好儿女”征文活动和演讲比赛; 九龙中学、花园小学分别开展了交通安全法规教育和防溺水、防地震、保安全教育; 学区管委会“六一”组织慰问特困、残疾学生 xx 人; 各校 6 月中旬开展“没有共产党就没有新中国”为主题的歌咏比赛活动; “我的好老师”主题演讲比赛,花园小学 1 名同学参加市比赛; “我们的节日 端午”中华精典颂读展演活动,寿春中心校获一等奖。 2、关工委工作会议研 究,下半年在抓好年度关工各项工作的基础上继续完善抓好“党建带关建”和“四点半钟学校”工作。 “党建带关建”就是在村(社区)建设一支政治素质高,业务能力强,人员相对稳定的关工工作队伍。 201x 年镇在 x个社区试点社区党建副书记任社区关工委副主任兼关工工作业务管理员,全面负责关工委工作。通过年终创建“五好关工委”活动验收,有 x 个社区达到“五好关工委”标准,x 个社区被列为 201x 年创建单位。年初经镇关工委请示,镇党委批准同意全镇 xx 个村(社区)按照“党建带关建”的模式调整配备了关工委组成人员,全部落实“党建带关建” 。怎样建设一支学习型、服务型、创新型关工委队伍,我们的想法是一是抓好培训。全年安排两次培训,第一次己在 5月上旬完成,培训内容学习习总书记对关心下一代工作的重要指示和巡视安徽时的重要讲话,以提高参会人员对关心下一代工作重要性的认识,明确关工工作是党建工作的一个重要组成部分,要把关工工作和党建工作同样重视,同样落实;在关工工作业务上现场指导,如报表数据的填写,工作资料的收集等,以提高关工工作的业务能力。下半年的培训内容主要从关工委班子组成,机构设置,工作制度,会议制度,学习制度。关工工作的内容,如“双创 建”、“留守儿童”、“五老人员”队伍等内容,以增强关工工作知识结构。 按照阵地联建,资源共用,工作联动的思路,在党委政府的领导和各部门的参予配合下,继续办好“四点半钟学校”。“四点半学校”是镇民生服务工程“城市驿站”内容的一部分,是为来社区办事的群众服务的,红星社区关工委利用这个平台开辟了专为放学后不能回家的“留守儿童”为学习场所,设施有电教室,图书室,书画室,学习室,并聘请了有教师资质的学习管理员,指导学生学习作业,“四点半学校”开放时间为每周一至周五,周六统一辅导授课。每周约有 40 人到校参加各项活动。 今年设想在县关工委的支持下扩大办学规模,一是邀请社会有专长的教师授课,以办兴趣班的形式,吸收更多学生,免费进行辅导教育;开展学党史,颂党恩、跟党走“爱学习爱劳动爱祖国”等思想道德主题教育活动,为青少年同筑中国梦注入强大的正能量;二是加强安全管理,让家长放心的将孩子送到学校学习;三是制定管理人员职责,加强责任心,认真做好各项管理工作。使“四点半钟学校”有序、有效的开展,为更多的留守儿童和青少年接受社会主义核心价值观教育,提供一个坚强的阵地。以上汇报如有不妥之处,敬请各位领导批评指正。
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