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七年级下期末2012试卷.doc

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石家庄市 2011-2012 学年第二学期期末考试七年级语文(人教版)一(15 题,17 分)1、请根据下列语境依次写出汉字或给加点字注音。 (4 分)探险,既是人类对未知的控 xún ,也是人类对自身的挑战。从高 jùn 的山峰到深邃的海底,从浩瀚( )的海洋到茫茫的宇宙,哪里有奥秘( ) ,哪里就有人类的足迹。2、按照诗文原名填写。 (*6 分)(1) ,云从窗里出。(2)峨眉山月半轮秋, 。(3) ,凭君传语报平安。(4)正是江南好风景, 。(5)未至, 。弃其杖, 。3、下列句子标点符号使用完全正确的一项是( ) (2 分)A“你现在就去把它要回来”妈妈坚定地说“ 那么贵重的东西怎么能随便送人呢”B 你去,还是我去C 都复习好了吗这次期中考试。D 我想知道他为什么没有来4、依照示例,造两个句子。 (2 分)如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ; 如果你是 ,那快乐就是 ;5、名著阅读(3 分)(1)童年是 (作者)以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,其他两部分别为 。(2)在如此艰难困苦的环境里,阿廖沙没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强,勇敢,善良的人,你从中得到了什么启示二(617 题,43 分)(一) (14 分)昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。6、将“天柱折,地维绝”一句译为现代汉语。 (3 分)7、文中“怒而触不周之山”中的怒字表现了共工怎样的性格特点) (3 分)8、如何理解“天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。 ”一句话(4 分)9、共工怒触不周山的原因是什么他为什么要这么做请你作一点推测。 (4 分)(二) (16 分)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。10.解释词语在文中的含义。 (4 分)“仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”中“踊跃”的意思是“渐望见依稀的赵庄”中“依稀”的意思是11.文中描写开船动作的词语有 ,从中可以看出江南水乡的少年们 的特点。 (4 分)12、文中景物描写颇具特色。作者调动了各种感觉器官进行了多角度描写,各找出一句写水乡写在下面。视觉嗅觉触觉听觉13.选文主要写月夜行船,哪些方面表现出“我”急于看戏的迫切心情。 (4 分)(三) (13 分)在南极这个最不适合生命存活的地方,却最能感到生命的美丽。这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中,有一个湖,也叫西湖,美丽如同西子,是长城站的水源。一天早晨,我去西湖边散步,下雪了,长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的,这时顶着丛丛雪花,煞是好看。我真想采一丛做纪念,但马上为这个念头而自责,因为科考队员告诉过我它每生长一毫米,需要一百年。这丛地衣高约四五厘米,算来有几千高寿。比起人来是“老祖宗”了,岂敢动它一指这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天,在西海岸的礁石上,巧遇渴望已久的企鹅,尽管它是孤身一只,却给我们带来极大的欢乐。一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着,恨不得把那只小精灵拥在怀里。小企鹅落落大方,穿着黑色的“燕尾服”,恰到好处地“吻”着女队员的手指,一派南极主人的优雅风度。作为南极的主人,它们与自己的同伴和谐相处,与初来乍到的人类结交朋友,共享天趣。人与动物,共同诠释着一个理念“生命是平等的”。这份美丽来自奉献。我们走进南极那天,从“大力神”运输机上下来的还有一个须发花白的外国老头儿,和我们一起到了长城站。长城站上的中国人都认识他。开始,我并没有十分在意。后来,我们访问捷克站,才对他肃然起敬。他是捷克站站长,一所大学的教授。他的捷克站与众不同,不仅地处海峡深处,交通十分不方便,环境非常严酷,而且经费极短缺,因为它是一个民间考察站,得到的只是政府道义上的支持。他和他的伙伴生活在严寒中,没有电热器,靠风力发电照明,灯光如豆,物质的匮乏,更是捉襟见肘,当家食品是一粒粒黑豆。我们到别的站访问,带的礼物是长城挂毯。到捷克站。长城站的管理员说给老头来点实的,背去了一编织袋洋葱、土豆、苹果。老教授选择的课题,是人类在南极生活的生存极限,他是用自身来做实验尽管他蓬头垢面,衣衫褴褛,但他是美丽的,因为这种精神而美丽。老教授的捷克站,没有电视,没有音乐,没有充足的补给,唯有海风,唯有天籁,唯有纯净。在这样一个苦地方,老教授还不忘用海石垒成路标,路标以内不准践踏,因为哪里长满苔藓,要是在这些苔藓上踩一脚,它们会停止生长二十年在纳尔逊冰盖脚下,捷克老教授预支着自己的生命,用来证明人对自然可以减少索取,演算着人对自然索取与给予的正确比例,这是一种真正的科学精神。14.读完全文,请你说说文章标题“生命 的美丽中”中“美丽”的含义。 (3 分)15.第二自然段突出了南极苔藓的什么特点(3 分)16.写捷克老教授,为什么要先写我对他并没有十分在意(3 分)17.请你谈谈对文章第五段画线句子的理解。 (4 分)三、 (18 题,40 分)18.带上欣赏的眼光,你会由衷地赞叹“生活真好” ;打开心灵的窗户,你会由衷的赞叹拥有亲情真好;怀着博大的胸怀,你会由衷地赞叹遇上挫折真好;举起自信的火炬,你会由衷地赞叹前途真好亲爱的同学,风华正茂的你,想对什么说声“真好”呢请以“ 真好”为题,写一篇记叙文。要求(1)根据自己的生活体验,先把题目补充完整。(2)文章不少于 500 字,要写出自己的真情实感。
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