足球比分直播

《基础法语》(I)第一册第15课教案.doc

返回
《基础法语》(I)第一册第15课教案.doc_第1页
第1页 / 共5页
《基础法语》(I)第一册第15课教案.doc_第2页
第2页 / 共5页
《基础法语》(I)第一册第15课教案.doc_第3页
第3页 / 共5页
《基础法语》(I)第一册第15课教案.doc_第4页
第4页 / 共5页
《基础法语》(I)第一册第15课教案.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述:
基础法语 (I)课程教案第一册 第 15 课Le?on 15? 本课程总周数 32 周? 本课文授课周次 第 2-3 周? 本课文授课时间 4 学时 ? 本课文授课地点 周二下午 ? 本课程授课教师 吕敏(讲师)? 本课文授课章节 Le?on 15? 本课文教学目的 通过本课教授新的语法与句型。完成该课教学内容,使学生掌握新句型并能灵活运用于日常对话中。? 本课文教学进度 Le?on 15 的全部内容。? 本课文教学内容 structures 句型1. apprendreJ’apprends le fran?ais.Il m’apprend une recette fran?aise.Elle apprend une chanson à un enfant.2. depuis3. -- N’avez-vous pas de cours -- Si, nous avons des cours. / Non, nous n’avons pas de cours.-- Avez-vous des cours -- Oui, nous avons des cours./ Non, nous n’avons pas de cours.4. comme d’habitude5. Puisque Catherine m’a invité à d?ner chez elle, je lui ai apporté des fleurs.Je n’ai pas mangé chez moi, parce que j’ai pris mon repas au restaurant.6. poser une/des question/s à qqn.7. entre8. la plupart de nom9. essayer de inf10. par mple11. à la fin de 12. en cours13. Tu as fait des progrès. – Tu as fait de grands progrès.14. quelque, quelques adj. indéf. quelque chose, depuis quelques jours15. être content de inf qqch./ qqn.ex. Elle est très contente de vous voir.Ils sont contents de leur chambre. – Ils en sont contents.Nous sommes contents de notre fils. – Nous en sommes contents.16. faire plaisir à qqn.17. dire qqch. à qqn.18. falloir il faut inf. 19. commencer à inf.20. ne...rien Ex. Il ne dit rien. – Il n’a rien dit.21. être en colère22. avoir assez de qqch./ de faire qqch.23. plus de nom? 本课文教学重点和难点 Remarques 课文难点注释宾语代词的位置在陈述句和否定命令句中,宾语人称代词一般放在动词前,复合时态中放在助动词前,顺序如下 ne metesenousvouslelalesluileur verbe pas但是,在肯定命令句中,代词放在动词后,直接宾语放在间接宾语前,顺序如下verbelelalesmoitoiluinousvousleurEx. -- Est-ce que je dois donner ces livres à M. Feng (je dois les lui donner )-- Non, ne les lui donne pas. / Oui, donne-les-lui.J’ai apporté un cadeau à M. et Mme. Feng hier. – je le leur ai donné.Il m’écrit une lettre. – Il me l’écrit.? 本课文课堂练习 详见课本 P279-289? rcices de le?on 146. 1 Qu’est-ce qu’il prend 2 Est-ce que tu aimes / vous aimez le b?uf 3 Qu’est-ce que tu veux / vous voulez après le repas / Que veux-tu / voulez-vous...4 Y a-t-il du poisson aujourd’hui / Est-ce qu’il y a du poisson....5 Est-ce que tu préfères le café / Préfères-tu le café 6 Qui ne boit jamais de vin 7. 1 Mangeons vite aujourd’hui 2 Va ouvrir la porte 3 Finissons ce travail ce soir 4 Ne partons pas 5 N’en prends pas 6 Partez demain 8. Ca sent bon. Bon appétit L’appétit vient en mangeant mettre le couvert être en train de faire qqch. donner qqch. à qqn. apporter qqch. à qqn. retenir qqch. inviter qqn. à faire qqch.9. 1 -- Qu’est-ce qu’il y a comme plats aujourd’hui -- Il y a du b?uf, en veux-tu / voulez-vous tu en veux / vous en voulez 口语 2 Nous invitons notre professeur à d?ner chez nous ce soir.3 Ne mange pas si/trop/très vite Ce n’est pas bon/bien.4 – Paul, qu’est-ce que tu fais là Les amis vont arriver.-- Je suis en train de mettre le couvert.-- Quelqu’un frappe à la porte. Va ouvrir la porte -- Bon/oui, j’arrive.5 – Qu’est-ce que vous voulez boire/prendre comme boisson Il y a de la bière, du café, et du thé chinois.-- Je prends du thé.? rcices de le?on 151. 1 de 2 du, à 3 de 4 sur 5 chez, avec 6 d’, après2. 1 as vu 2 ont mis 3 avons été 4 n’ont pas voulu 5 ont bu 6 a pris5. 1 a neigé, a apporté, a mis, j’ai voulu, ai demandé, a donné, j’ai été2 a eu, j’ai pris, ont pris, avons bien mangé? DictéePaul invite Madeleine à d?ner cher lui. Il prépare le repas tout l’après-midi. Madeleine apporte des fruits pour le dessert. Ils prennent le r?ti de veau comme plat. C’est très bon avec le vin. Paul fait très bien la cuisine et Madeleine est bien contente de ce d?ner.? 本课文课外练习(思考题或作业) 背诵课文,课文生词造句。? 本课文教学组织安排 1. 语音总复习 3 个课时完成。2. 听写、课文内容、语法和课堂练习 3 个课时完成。? 本课文小结
展开阅读全文
收藏
下载资源

加入会员免费下载





足球比分直播