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生物的变异、育种与进化第三课时.ppt

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第七单元 第三课时高考第一轮复习用书 ·生物第三课时 生 物 育 种知识诠释 思维发散第七单元 第三课时高考第一轮复习用书 ·生物一、杂交育种1.概念 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起 ,再经过 ① 选择 和培育 ,获得新品种的方法。2.原理 ② 基因重组 。3.过程 选择具有不同优良性状的亲本 → ③ 杂交 ,获得 F1→F 1自交或杂交获得 F2→ 鉴别 ,选择需要的类型。4.优点 可以把多个品种的 ④ 优良性状 集中在一起。5.缺点 获得新品种的周期 ⑤ 长 。第七单元 第三课时高考第一轮复习用书 ·生物6.应用 改良作物品质 ,提高农作物 ⑥ 单位面积 的产量的常规方法 ,同时也可用于家畜、家禽的育种。二、诱变育种1.概念 利用物理因素或 ⑦ 化学 因素来处理生物 ,使生物发生 ⑧ 基因突变 从而获得优良变异类型的育种方法。2.原理 基因突变。3.过程 选择生物 → ⑨ 诱发突变 → 选优良性状 → 培育。4.优点 1可以 提高 突变率 ,在较短时间内获得更多第七单元 第三课时高考第一轮复习用书 ·生物的 优良 变异性状 ;2大幅度地改良某些性状。5.缺点 诱发产生的突变 , 优良的 个体往往不多 ,需处理大量材料。6.意义 培育具有新性状的品种。三、基因工程1.基因工程的概念理解第七单元 第三课时高考第一轮复习用书 ·生物基因工程别名操作对象操作水平原理 操作环境结果 目的 基因拼接技术或 DNA重组技术基因 DNA分子 水平基因重组生物体外定向地改造生物的遗传性状第七单元 第三课时高考第一轮复习用书 ·生物2.基因工程的基本工具1基因剪刀 限制性核酸内切酶 一种限制酶只能识别并切割一种特定的脱氧核苷酸序列 ,产生两个黏性末端 。2基因针线 DNA连接酶 将由同一种限制酶切割后的黏性末端 碱基互补 的 脱氧核糖 和 磷酸 连接起来。3基因的运载体 常用的有 质粒 、噬菌体、 动植物病毒 等。第七单元 第三课时高考第一轮复习用书 ·生物3.基因工程的基本步骤提取目的基因 → 目的基因与运载体的结合 → 将目的基因导入受体细胞 → 目的基因的检测与鉴定 。第七单元 第三课时高考第一轮复习用书 ·生物核心突围 技能聚合第七单元 第三课时高考第一轮复习用书 ·生物一、各种生物育种方法对比1.根据不同育种需求选择不同的育种方法1将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上 ,可利用杂交育种 ,亦可利用单倍体育种。2要求快速育种 ,则运用单倍体育种。3要求大幅度改良某一品种 ,使之出现前所未有的性状 ,可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。第七单元 第三课时高考第一轮复习用书 ·生物4要求提高品种产量 ,提高营养物质含量 ,可运用多倍体育种。2.常规育种方法比较杂交育种人工诱变育种单倍体育种多倍体育种生物工程育种基因重组基因突变染色体组成倍减少染色体组成倍增加生物工程原理
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