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护理本科男生职业生涯规划现状与影响因素的分析.pdf

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学 位 论 文 原 创 性 声 明 本人郑重声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下独立进行实验研究工作所取得的成果,本论文中不包含其他人已经发表或已经获取得的研究成果。在本论文撰写中所引用其他研究者的研究内容和成果时已在论文中给予特别标注和明确说明。对本论文研究过程中给予 帮助的其他人士,以及论文撰写中所提供建议等的贡献也已作了致谢说明。 本人完全理解本声明的法律责任,以及所涉及的结果将由本人承担。 学位论文作者签名 日期 年 月 日 关于学位论文著作权共享声明 根据中华人民共和国著作权法和高等院校知识产权管理条例,本学位论文,题目 护理本科男生职业生涯规划现状及影响因素的研究 ,是研究生在导师指导下完成的职务作品,得到蚌 埠医学院相关部门科室的物质技术和经费支持,因此,本学位论文的著作权由研究生、导师和蚌埠医学院三方共同享有,均享有署名权和使用权等权益;本学位论文成果归属蚌埠医学院。 根据国家学位授予条例,学校对本学位论文有使用权,包括保存本学位论文;因教学和科研的目的,保留在图书馆被查阅或借阅;学校可根据国家规定将本学位论文送交国家有关部门保留和使用。学校在公布本学位论文的全部或部分内容时,应保障研究生和导师的署名权等权益。研究生和导师在公开发表本学位论文的全部或部分内容时必须保障学校的署名权等权益,即在发表论文时 蚌埠医学院及相关部门科室应署名为作者单位。 声明人完全理解本声明的法律责任。 作者签名 导师签名 日期 年 月 日硕士学位论文 1 目 录 中文摘要 .......................................................................................................................... 2 Abstract ............................................................................................................................. 4 1 前言 .............................................................................................................................. 6 1.1 研究背景 .......................................................................................................... 6 1.2 研究目的 .......................................................................................................... 7 1.3 操作性定义 ...................................................................................................... 7 2 文献回顾 ...................................................................................................................... 9 2.1 职业生涯规划的概念 ...................................................................................... 9 2.2 职业生涯规划的相关理论 ............................................................................ 10 2.3 职业生涯规划的测评工具 ............................................................................ 13 2.4 职业生涯规划现状研究 ................................................................................ 15 2.5 职业生涯规划影响因素的研究 .................................................................... 15 3 理论框架 .................................................................................................................... 21 3.1 职业生涯规划的概念 .................................................................................... 21 3.2 影响职业生涯规划的因素 ............................................................................ 21 4 男护生职业生涯规划影响因素问卷的编制 ............................................................ 23 4.1 研究目的 ........................................................................................................ 23 4.2 男护生职业生涯规划影响因素 问卷的编制及修正 .................................... 23 4.3 问卷的第二次修订 ........................................................................................ 26 4.4 正式测试 ........................................................................................................ 29 4.5 讨论 ................................................................................................................ 31 4.6 结论 ................................................................................................................ 31 5 研究方法 .................................................................................................................... 32 5.1 研究设计 ........................................................................................................ 32 5.2 研究对象和样本 ............................................................................................ 32 5.3 研究工具 ........................................................................................................ 32 5.4 收集资料的步骤 ............................................................................................ 33 5.5 资料分析的方法 ............................................................................................ 34 6 研究结果 .................................................................................................................... 35 6.1 一般资料 ........................................................................................................ 35 6.2 男护生职业生涯规划现状 ............................................................................ 36 7 讨论 ............................................................................................................................ 46 7.1 男护生职业生涯规划的现状 ........................................................................ 46 7.2 男护生职业生涯规划的影响因素分析 ........................................................ 50 8 结论 ............................................................................................................................ 55 8.1 结论 ................................................................................................................ 55 8.2 研究意义 ........................................................................................................ 55 8.3 研究的创新性 ................................................................................................ 55 8.4 局限性 ............................................................................................................ 56 附录 ................................................................................................................................ 61 致谢 ................................................................................................................................ 66 护理本科男生 职业生涯规划现状及影响因素的研究 2 中文 摘要 目的 ①描述男护生职业生涯规划的现状;②探讨影 响男护生职业生涯规划的因素。 方法 本研究 采用 非实验 性 研究 中 描述性研究 的方法, 于 2010 年 5月~ 2010年 6月 采用 分层便利 抽样 的 方法,抽取三所医学院一至四年级 350 名男护生。研究工具为护理专业大学生职业生涯规划调查问卷和 自编的 男护生职业生涯规划影响因素问卷。男护生一般资料及各种问卷的分析采用 构成 比、 频数、 均数和标准差描述。 单因素分析,根据变量类型不同分组资料采用两组独立样本的 t 检验、单因素方差分析 。 多因素分析,采用多元线性回归。 结果 ①男护生职业生涯规划影响因素问卷的 内部一致性信度 Cronbach’s a系数为0.884,重测信度是 0.857,因素分析提取 6个公因子,分别是个人因素、学校因素、家庭因素、社会因素、职业环境和职业发展因素,共 27个题项。单个因素解释的方差在 6%以上,累积方差贡献率为 59.694%。② 男护生职业生涯规划状况的总体均分为 86.60± 10.66,职业生涯规划好的占 2.6,一般的 占 71.6,差的 占 25.8。职业生涯规划各维度均分值在 2.28~ 3.73之间,各维度得分由高到低依次为自我认识、就业信心、职业认识、自我规划和职业生涯定向。 女护生职业生涯规划总分( 88.58± 9.68), 与 男护生相比, 差异无统计学意义( P> 0.05) ③对护理专业大学生职业生涯规划调查问卷测量结果的单因素分析显示,具有统计学意义的因素 14个 年级、来源地、家庭经济水平、高考志愿、是否参加过职业生涯规划知识的学习、毕业后是否从事护理工作、对护理专业的满意度、年龄、个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素、职业环境因素、职业发展因素 。④对护理专业大学生职业生涯规划调查问卷测量结果的多元线性回归分析显示,具有统计学意义的因素 9个年级、家庭经济水平、否参加过职业生涯规划学习、对护理专业的满意度、个人因素、家庭因素 、学校因素、职业环境因素、职业发展因素。 结论 ①自编的问卷信、效度较好,可以作为测量男护生职业生涯规划影响因素的工具。②男护生职业生涯规划状况一般,其中职业生涯定向得分最低。③影响男护生职业生涯规划现状的因素包括年级、家庭经济水平、是否参加过职业生涯规划知识的学习、对护理专业的满意度、个人因素、家庭因素、学校因素、职业环境因素、职业发展因素。多因素分析结果提示男护生要根据现实,客观地认硕士学位论文 3 识自我,了解职业,提高自己的规划意识。护理教育者应重视上述因素对男护生职业生涯规划的影响,积极开展职业生涯规划指导与教育 ,同时也提示护理管理者应重视男护士的合理使用,努力提高男护生或男护士的专业满意度,稳定其专业思想,减少男护士的流失,促进护理事业的发展。 关键词 男护生 ; 职业生涯规划 ; 现状 ; 问卷调查 护理本科男生 职业生涯规划现状及影响因素的研究 4 Abstract Objective The main purpose of this study is to describe career planning current status and its influence factors of the male nursing students. s The descriptive statistics of non-experimental study was pered in the study. 350 male nursing students from 1 to 4 grade are stratified cluster convenience sampled from three Medical College. The questionnaire includes three parts general ination inventory, college nursing student personal career planning questionnaire and male nursing students career planning factors questionnaire. The general data was described by constituent ratio, frequency, mean and standard deviation. The single factor analysis of the career planning current status the significance of the differences between or among groups was tested by two indepent sample t test, one way ANOVA. The multiple factors were analyzed by using multiple linear regression analysis. Results ① The career planning factors questionnaire for male nursing students internal consistency analyses showed that the Cronbach’s a was 0.884, Test-retest reliability was 0.857, the factor analysis and correlations analysis confirmed the construct validity and content validity of the career planning of male nursing students questionnaire. ② The nursing students’ personal career planning includes five dimension. Total scores of career planning were 86.60 ± 10.66, well level 2.6, generally well 71.6, bad level 25.8. Mean score of five dimensions of the male nursing students career planning are2.28~ 3.73 Points. ③ Influence factors of male nursing students career planning included grade, family income, family economic level, college entrance examination, whether he participated in studying of career planning knowledge or not, the willing of whether to be engaged in the nursing work after the graduation, the satisfaction with the profession of nursing career, age, personal factors, family factors, school factors, social factors, occupational environmental factors, occupational development factors. ④ ing mu1t1p1e linear regression equation influence factors of grade, the family economic level, whether he participated in studying of career planning knowledge or not, the satisfaction with the profession of nursing career, personal factors, family factors, school factors, occupational environmental factors, occupational development factors. Conclusions ① The career planning factors questionnaire for male nursing students has good reliability and validity, it can be used as a valid tools for testing male nursing students career planning factors research. ② Male nursing students the general status of 硕士学位论文 5 career planning, the male nursing students mean score were low of direction detection. ③ In fluence factors of grade, the family economic level, whether he participated in studying of career planning knowledge or not, the satisfaction with the profession of nursing career, personal factors, family factors, school factors, occupational environmental factors, occupational development factors. ④ The results indicate male nursing students should know themselves according to the reality, understanding of occupation, and to improve their plans awareness. Nursing educators should pay attention to these factors, actively carry out career planning guidance and education. Also suggest that nursing managers should pay attention to the rational use of male nurses, strive to improve their professional satisfaction, stability of their professional ideas, to reduce the loss of male nurses, and promote the development of nursing. Key words male nursing students; career planning; status quo; questionnaire survey 护理本科男生 职业生涯规划现状及影响因素的研究 6 1 前言 1.1 研究背景 随着社会的进步和经济的发展,人们对健康需求日益增加,对医疗卫生保健事业提出了更高的要求,同时也给护理专业人员带来了更大的挑战。社会非常需要专业思想稳定、有利于提高护理质量、促进护理事业发展的高学历护理人员。在护理领域,男护士相对于女护士来说具有很多优势有较强的体力和精力、面对 突发情况的控制力;更适合与男病人沟通及对其护理;具有不同于女性的思维方式,为护理专业发展带来新的活力,因而男护士在医院的比例逐渐增加。但是,近年来各大医院护理人员离职现象呈上升趋势,尤其是男护士 [1]。针对这种现象,如何稳定男护士的专业思想,减少其离职现象是 亟待解决 的问题。男护士专业思想的培养从护生就已经开始,但有调查显示 , 大部分护理本科男生(以下简称男护生)选择护理专业都存在一定的盲目性,有一半以上男护生不是主动报考护理专业,而是因为高考分数不理想调剂到护理专业的,普遍存在专业思想不稳定现象 [2]。因此, 护理教育者应从男护生入校开始,即对其进行专业思想教育,将职业生涯规划和专业知识教育相结合。这样不仅可以提高护生的生活质量、稳定专业思想、帮助其专业成长,还可以促进护理事业的发展。 职业生涯规划是 个人依据 自身情况,在 职业生涯发展的主客观条件 分析的基础上 , 对其兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡, 结合职业生涯发展阶段 和自己的专业特点 ,确定相应的职业生涯发展目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案,并赋予确定的时间期限。 职业生涯规划的重要性也得到了越来越多研究的证实,如 Donne 等 [3]提出职业生 涯规划对护理事业的发展具有重要性; Parsons 等 [4]指出学校或教师对职业生涯规划教育的重视程度以及是否开展职业生涯规划教育对护生的职业生涯发展会产生重要影响; Smith[5]指出护理职业生涯规划对护生个人在自我发展上的影响非常重要,有助于护生做好护士角色准备,以提高护理服务质量。 有关职业生涯规划现状的相关研究较多,日本 [6]对东京大学毕业生的调查显示只有 3的毕业生具有明确的职业发展目标。台湾黄淑芬调查发现,多数大学生的职业生涯目标仍停留在延迟未定的状态。也有调查表明 [7], 7.29的大学生确定了 自己的职业定位, 4的大学生对自己的职业不了解,近 50的大学生没有进行硕士学位论文 7 过职业生涯规划。王娟 [8]对医学本科女生调查显示,生涯规划总体状况不容乐观,仅有 26.3的学生清楚职业生涯规划的方法。 康建芳 [9]对护理本科生的调查显示 ,非常了解职业生涯规划的只占 1.5, 70以上的学生都不是很了解,只有 3.4的护生对于今后所要从事的护理职业非常了解。 万美玲等人 [10]调查显示, 74.2的的护理专业大学生职业生涯规划现状一般,职业生涯规划好和差的各占 12.88,而清楚规划内容和如何规划的护生仅占 2.19~ 6.57。以上研究可以看出,我国大学生职业生涯规划现状一般。有关职业生涯规划的研究主要集中于大学生,对于护生的研究也主要限于女护生,而对男护生或男、女护生职业生涯规划状况对比的研究较少。 国外已有很多学者对职业生涯规划的影响因素进行了研究,如 Herr等 [11]研究认为 ,个人的学校、年龄、性别、年级、父母的职业、 父母的期望 、家庭背景等因素都可能影响一个人的职业生涯规划情况; Ginzberg[12]认为影响个人未来生涯发展、职业选择的一个重要因素是家庭; Swain[13]认为个人的 兴趣、 爱好 、价值观念 和学校 提供 的教育与职业资料 以及社会经济、 文化 情况 等 来自外部环境的因素会影响其职业生涯规划;国内 康建芳 [9]调查发现,影响护理本科生职业生涯规划的主要因素为 学校、性别、年级、是否班干部、生源地和父母亲的职业。总体上看,国外职业生涯规划的影响因素研究中涉及一般人口学资料、个人、家庭和环境有关的因素,而国内的研究对影响因素主要关注一般人口学资料,对于个人、家庭、学校、社会 、 职业等因素较少涉及。 面对当今男护士离职率高,男护生专业思想不稳定的情况,急需调查了解男护生的职业生涯规划现状,分析其影响因素,提出改进建议和措施,对 稳定男护生的专业思想,留住高素质的护理人才,弥补男护士的不足,促进我国护理事业的发展都具有一定的现实意义。 1.2 研究目的 1.调查了解男护生职业生涯规划现状。 2.分析影响男护生职业生涯规划的因素。 1.3 操作性定义 1.男护生本研究指在校的全日制护理本科男生 简称男护生 ,不包括专科 、成教 、 预科等各类其他护理专业大学生,并且入校时间超过 6 个月以上者。 护理本科男生 职业生涯规划现状及影响因素的研究 8 2.大学生职业生涯规划本研究 指大学生个人依据 自身情况,在 职业生涯发展的主客观条件 分析的基础上 , 对其兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡, 结 合大学这个职业生涯发展阶段 和自己的专业特点 ,确定相应的职业生涯发展目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案,并赋予确定的时间期限。 3.职业生涯规划现状包括 5 个方面的内容即自我认识、职业认识、就业信心、职业生涯定向和自我规划。 硕士学位论文 9 2 文献回顾 2.1 职业生涯规划的概念 1.职业生涯规划的概念 著名管理学家诺斯威尔 [14]最先提出职业生涯规划的概念,他指出职业生涯规划就是个人结合自身情况以及眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。 Kleinknecht 等 [15]认为职业生涯规划是一个自我评估和目标设置的持续过程。 Barker 等 [16]认为,职业生涯规划可以被定义为获取并利用自身和职业信息,作出职业选择,形成计划以达到职业目标。 程社明 [17]认为职业生涯规划是指个人根据对自身的主客观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的的行动实现职业生涯目标的过程。 赵俊峰 [18]认为 , 职业生涯规划是指个人与组织相结合,在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础 上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点以及眼前制约因素,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。 关于职业生涯规划的概念,不同的学者有自己不同的界定,但也有其共同之处,如都认为 ①要对自己职业生涯的主客观条件进行分析;② 结合职业生涯发展阶段 ,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡;③ 要确定职业生涯的发展目标;④要制定实现职业目标的可行性计划及时间期限。 综合国内外学者对职业生涯规划的定义,本研究认为 , 职业生涯规划是指 个人依据 自身 情况,在 职业生涯发展的主客观条件 分析的基础上 , 对其兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡, 结合职业生涯的发展阶段,确定相应的职业生涯发展目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案,并赋予确定的时间期限。 2.大学生职业生涯规划的概念 依据对职业生涯规划概念的分析与界定,本研究将大学生职业生涯规划定义为 大学生个人依据 自身情况,在 职业生涯发展的主客观条件 分析的基础上 , 对其兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡, 结合大学这个职业生涯发展阶段
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