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《散步》优质课教案.doc

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资源描述:
1散步教案设计一、教学目标①知识和能力目标准确、流利、有感情的朗读课文,感受亲情。②过程和方法目标揣摩词句含义,品味文章的语言美。③情感态度和价值观目标培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。二、教材分析莫怀戚的散步是人教版七年级语文上册第一单元的第一课。本文是一篇体现浓浓亲情的文章。文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节” ,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。三、教学重难点教学重点体味三代人互相体谅、互相谦让的纯真亲情。教学难点揣摩词句的含义,品味散文优美的语言。四、教学方法自读品悟法、诱导点拨法、合作探究法五、教学过程一、深情导入亲情是甘泉,滋润我们枯干的心灵;家庭是港湾,为我们遮蔽一生的风雨。家因为有爱而温馨,家庭生活因为有亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家,和他们一家一起去2田野散步,去体味浓浓的亲情。 (板书课题)二、简介作者,检查字词1.介绍作者2.字词识记霎(shà) 熬(áo) 分歧(qí)粼粼(lín)各得其所三、整体感知1、两分钟速读课文,快速抢答a 散步的季节b 散步的地点c 课文中出现了哪几个人物d 在散步过程中发生了什么事结果如何 2、据抢答内容概括文章的主要内容。文中记述了一家四口在南方初春的田野里散步的事情4、研读入境,把握主旨1、再读课文,点评人物。 (这是一个温馨美满的家庭,在这个温暖的家庭里,你最欣赏的人是谁呢)“我”孝顺、体贴、温和、稳重(板书“我”---孝顺温和)A“母亲本不愿出来的,就像我小时候很听她的话一样。 ”为母亲的身体着想,在初春的好天气里运动运动,对老年人有好处。B“我慢慢地,稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真,足以3看出我对母亲的体贴关心,惟恐母亲有闪失。母亲温和慈爱(板书母亲温和慈爱) A为了孙子,母亲放弃了走大路的想法。说明母亲理解孙子的心思,决定自己克服困难,满足小孙子的心,体现出中华民族“爱幼”的传统美德。儿子聪明伶俐、善于观察(板书儿子----聪明伶俐)A“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 ”妻子温柔贤惠(板书 妻子温柔贤惠) A妻子呢,在外面,她总是听我的。幸福的家庭,离不开每个人的付出。无论写谁,字里行间表达的都是真挚的感情,归纳为一个词就是“相亲相爱” 。 (板书相亲相爱)3、把握主旨学生概括文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节” ,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼(板书尊老爱幼)的传统美德。4、写法借鉴这是一件小事,却折射出人性中最闪光的地方, “以小见大”(板书“小” “大” )地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种写作手法非常值得我们学习。4五、品味语言写文章时,好的主题需要有好的语言来配合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话,最精彩的一段文字,品一品。(1)写景的句子A第四自然段“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。 ”分析这段话展现了春天的气息,写得富有诗意。衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。 B第七自然段“她的眼随小路望去那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。 ”分析这句描写了充满诗情画意的田园风光,点明了走小路的原因,充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界, 同时渲染了一种和谐美好的氛围。(2)精当的用词如“熬” “铺” “慢慢地” “稳稳地”等。(3)含义深刻的语句“好像我背上的和她背上的加起来,就是整个世界”分析 文中的“我”和妻子肩负着承前启后的责任,母亲给予我们生命,儿子又是生命的延续。把儿子和母亲背在背上就是背负着完整的生命世界。一个国家是这样,一个民族是这5样,一个世界也是这样,所以说背起的是整个世界。小结文章的语言优美,耐人寻味,我们以后在写作的时候也可以学习这样的语言,不需要太多华丽的辞藻,要的只是一份朴实自然,一份真情的流露。六、质疑问难1、看似不起眼的小事,如果处理不当,就会产生家庭矛盾,通过学习这篇课文,你悟出了一个怎样的道理明确要尊老爱幼,当上有老,下有小,两头无法兼顾时,应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。莫怀戚先生用自己的行为诠释了“孝” ,希望同学们也能把我们民族的传统美德代代相传。七、拓展延伸1、自省想想看,在家庭生活中,你与父母有过分歧吗当时你是怎么处理的学了这篇文章后,以后遇到类似的情况,你该怎样做2、抒写亲情请以“亲情”为主题,写一段 50 字以内的话。3、真诚行动爱要有行动,回家常为家人做些力所能及的事。相信你能做到。 八、课堂小结 6家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心来呵护;家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。只有这样,我们才能撑起一片爱的天空。九、课后作业抓住生活中的一件小事,写一篇短文,抒写一下你与家人间的浓浓亲情。附板书设计“我”---孝顺温和母亲温和慈爱散 步 相亲相爱儿子----聪明伶俐妻子温柔贤惠(小) (大) 尊老爱幼
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