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一年级上册道德与法治教案第四单元《16.新年的礼物》部编人教版.doc

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(一)年级( 道德与法治)学科教案检查时间 执教时间 年 月 日教学单元 第四单元天气虽冷有温暖 总( 31 )课时课 题 16.新年的礼物 第( 一 )课时教学目标1.通过鼓励学生主动了解自己进步的情况,接受别人对自己的客观评价,正确看待自己的优缺点,激发学生的自信心,培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。2.培养学生对自己进行阶段性小结的习惯,通过“为同学喝彩” ,发现别人的优点和长处,尝试用多种方法正确认识自己,正确认识别人,互相学习,共同进步。3.勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。教学重点及难点 1.通过交流收获的各种方法及途径,认识自我,了解同学。2.知道自己的进步离不开许多人的帮助,学会感恩。教学准备、资源 课件、资料收集教学过程一、谈话导入新课1.师同学们,新年到来了。你们都收到了那些礼物呢让我们看看这几位同学的新年礼物是什么板书新年的礼物 。2.学生交流回答有的同学期待收到玩具,有的同学期待收到图书,还有的同学收到父母长辈的表扬和鼓励。二、学习探究活动一新年的礼物1.为什么收到了表扬和奖励呢是因为“我”长大了,收获了许多的知识,学会很多技能。例如学会了洗衣服、读了很多书、身高增长等等,这些都是我们的收获。2.课件出示教材第 66页、67 页图我们一起看看这几位同学的收获是什么展示学生自己收到父母给他们奖励的的贺卡。师老师请大家一起来读一读,看看每一份贺卡上面,父母都给予咱们那些肯定和赞许呢3.小组内互交流,选出一位代表读一读贺卡上父母的话。 4.指名展示。 5.学生谈感受看到老师和家长对你们的评价,你们有什么要说的吗6.谈谈自己的收获(1)师你认为自己在一年中有哪些收获呢(继续板书收获)(2)学生独立填写表格我的收获是请同学们起来读一读。(3)在小组内分享自己的进步与成长,评选出收获最大的。 7.推选小组内代表在班级展示。 8.小结祝贺大家,在不同的方面都有不同的进步,也请大家用欣赏的眼光发现同学的进步。 活动二收获哪里来1.过渡看来同学们收获的新年礼物还真不少。你们想过没有,这些收获是怎么来的除了自己的努力,还有哪些人帮助过你吗2.学生互动小组内说一说帮助过自己的人和事,写在纸条上,放进爱心信箱。 3.即兴发言学生从爱心信箱中随意抽取爱心卡,读一读,分享那些曾经给予他人帮助过的人和事。 4.小结让我们把这个爱心信箱留在班级,每一次得到他人的帮助,都可以记录下来,投进信箱,让爱心充满校园。 5.你觉得自己的成长离得开这些人的帮助吗 6. 课件出示我的成长离不开 的帮助,我也要 ,去帮助更多的人,一起进步。 三、小结今天我们分享了新年礼物,看到了自己和同学们的进步,同时学会感恩帮助过我们的人,希望同学们继续努力,并在生活中去帮助同样需要帮助的人。作业设计 课后资料收集、整理板书设计16.新年的礼物新年的收获收获哪里来教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打。(一)年级( 道德与法治)学科教案检查时间 执教时间 年 月 日教学单元 第四单元天气虽冷有温暖 总( 32 )课时课 题 16.新年的礼物 第( 二 )课时教学目标1.通过鼓励学生主动了解自己进步的情况,接受别人对自己的客观评价,正确看待自己的优缺点,激发学生的自信心,培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。2.培养学生对自己进行阶段性小结的习惯,通过“为同学喝彩” ,发现别人的优点和长处,尝试用多种方法正确认识自己,正确认识别人,互相学习,共同进步。3.勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。教学重点及难点 1.通过交流收获的各种方法及途径,认识自我,了解同学。2.知道自己的进步离不开许多人的帮助,学会感恩。教学准备、资源 课件、资料收集教学过程教学内容教材第 68页69 页教学过程一、谈话导入1.同学们,上节课我们知道自己收获的新年礼物都有哪些,而且也懂得了收获不仅仅是自己努力,而且也是需要他人的帮助。那你们想不想在新年到来之际,写下自己的祝福与心愿呢 2.请同学们在卡片上写出自己的心里话,一张给自己,一张给别人。 3.小结自己做贺卡,写上几句心里话,这是对一年来自己收获的祝贺,也是对帮助过自己的人的感谢。板书新年心愿)活动一新年心愿1.送贺卡 许愿墙。 2.我们把送给自己的贺卡,贴在班级许愿墙上。 3.请同学们在许愿墙前,一起分享许愿卡的内容。 4.互送贺卡,互动表演。 (1)采访表演请问你把贺卡送给谁为什么(落实目标 3)(2)同学当堂把贺卡送给帮助过自己的同学和老师。 (3)邮寄贺卡把贺卡放进课前在家写好的信封里,在老师和家委会的帮助下进行邮递。 5.小结在大家的合作下,我们给自己,给他人送出了贺卡,说出了心里话,让我们一起感受新年的温暖吧。板书送出祝福 活动二心愿大比拼 1.除了送贺卡,我们还可以怎样表达新年的心愿同学们小组讨论。2.小组合作除了送贺卡我们还可以3.全班分享各自表达心愿的方式。 4.引导你觉得在新年送出许下心愿,表达愿望,有什么好处感受浓浓的年味,在寒冷的冬季感受温暖。 5.小结是呀,冬天的天气虽然寒冷,但是我们之间彼此帮助和关爱,能够使冬天变得温暖。板书感受温暖 活动三储存心愿卡( 许愿瓶) 1.把自己的许愿卡从许愿墙上摘下来,放进班级的许愿瓶里封存。 2.制定计划 为了实现心愿,我该如何做 3.学期末打开许愿瓶,看看自己的心愿完成了没有。 4.小结许下心愿不难,贵在坚持,有目标,有计划,有方法,相信同学们在自己的努力和他人的关爱下,在来年一定会实现愿望,有更多的收获。作业设计 课后资料收集、整理板书设计16.新年的礼物 新年心愿 送出祝福 感受温暖教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打。
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