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舞蹈教师规章制度.doc

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舞蹈教师规章制度舞蹈教师规章制度 第一条教师教学常规工作的基本要求 教师教学工作基本环节包括课前备课、课堂上课、学生考勤、课后评语、定期培训五个方面。 1.课前备课要求 (1)严格按照本科目教学计划和进度进行教学工作; (2)明确当堂课教学内容及教学重点,从学生实际出发组织教材,并选择教法,精心设计教学程序; (3)坚持超前备课,并提前 2 天将教案发至教学主任邮箱。 2.课堂上课要求 (1)教学内容明确,符合教学计划的进度; (2)示范动作规范、标准、统一;(3)语言准确、生动、清晰,音高适度,速度适宜。 3.学生考勤要求 (1)任课教师应准备好本班的浩沙国际舞蹈培训学校学员考勤表 ,未完成工作者扣除 100 元; (2)任课教师每节课上课前应核对学生的考勤情况,做到课后与缺席学生家长取得联系并了解缺席原因,未完成考勤工作者扣除 100 元; (3)任课教师应在每周一及时在学校网站公布学员的考勤情况,并对上课表现突出的学员给予标注,未完成工作者扣除 100 元。(4)任课教师根据学员到课情况取得预定的课时费用,学员无故缺勤者,扣除任课老师相应比例的课时费用。 4.课后评语要求任课教师每月对学员上课情况进行总结,并在每月的最后一天完成各学员的评语上传工作,未及时完成上传工作者扣除 100 元。 5.定期培训要求 任课教师(专职教师)每周至少参加一次舞蹈学校内部的培训课程,不得请假,请假者扣除本周所有课程的课时费。 第二条受聘教师的考勤、请假制度 1.任课教师应认真遵守学校教师考勤制度,落实岗位责任制。 2.任课教师至少要提前 20 分钟到达教室,并提前 10 分钟到达教室门口迎接本班学员,教师迟到 1 次扣除 100 元。 3.任课教师应无条件接受舞蹈学校的调课、代课或其它有关工作调整,上课期间不得随便离开授课教室,有违反规定者扣除200 元; 4.任课教师无故不得请假,如遇紧急事情需向教学主任提前 1天请假,并等待学校安排好代课教师方可离开,未请假或未等安排好课程离开者扣除本周所有课程的课时费。第三条受聘教师有下列情形之一者,可以解聘 1.体罚、侮辱学生(包括语言、行为等) ; 2.故意不完成工作任务并造成严重损失的; 3.严重违反舞蹈学校规章制度的。 舞蹈教师规章制度一、永远也不要把坏情绪带到课堂上,记住把坏情绪带到课堂是不能解决丝毫问题的,只会让自己和学生的心情更糟糕,任课教师要为人师表,教师要仪表端庄,着装得体。 二、永远要注意引导学生,引导他们真正地成长,真正地发展,真正地做到与时俱进。 三、鼓励学生,永远也不要吝啬鼓励和赞扬学生的话,鼓励学生一句,说不定就会改变他们的一生,尽自己最大的能力少批评责备学生,若非要批评不可,也最好做到是善意的,假如这种善意的批评达不到教育学生的目的,那最好还是不要批评。 四、永远做学生值得信赖的朋友,给学生真诚和尊重,少一份责备的语气,多一份商量的话语。 五、对学生不能有偏见,给他们一视同仁的发展和锻炼的机会,这个原则要真正地贯彻到教学的实际中去,要真正落到实处,永远也不要忘记 六、要学会适当调节恰倒好处地调节课堂气氛,这不仅仅是教学策略,更重要的是教育智慧。要学会“监督学生” ,当学生上课听讲不认真,思想走神时,要用自己的“眼神”来暗示学生,所以在课堂上适当的走动是永远也必不可少的。 七、效率,课堂要注重效率,要让学生形成效率的概念,并且要贯彻到学生的实际的学习中去。在效率方面教师本人要做好样的表率,教师自己都不是一个有效率的人,你怎么可能要求学生有效率。永远必须铭记效率,没有效率的课堂更胜于谋财害命。 八、对教材的讲解,在备课时要多多收集资料,博采百家之长,然后融合到自己的教学中去,教学要尽自己最大的力量多探索,多方位思考,多多动一下脑筋,只有这样的课堂才会对师生都有益处。 九、教师自己要形成写教学日记的习惯,要写教学日记,定期对自己的教学进行反思,总结和归纳。尤其是自己的得失方面,学生的优缺点方面都必须认真对待,只有这样才能让学生和教师都快乐成长起来。学会写教学后记吧你就会发现,很快你就会飞起来的。 十、永远都用微笑去对待自己的课堂,对待自己的学生,每天阳光地活着,多乐观,用自己的实际行动来感染熏陶学生。 十一、 明确我中心的办学指导思想,树立尊重的教育理念尊重学生,爱护学生;增强服务意识和质量意识,全方位服务学生;掌握本系、本专业培养模式、培养目标与培养规格。 十二、任课教师上课时要提前 5~10 分钟到课堂,教师要尊重学生的人格,尊重学生的个性发展,不得讥讽、打击、辱骂 学生。 舞蹈教师规章制度 1、教师应积极上课,每次提前 5 分钟到舞室。不得缺席,迟到、早退,因事因病不能上课,须提前 2 天请假。 2、认真工作,在教学生时做到认真备课,认真上课,努力提高教学质量。规划好课时内容,按计划教学。不得私自随意调停课。 4、面向全体学生,因材施教,循循善诱,使每个学生健康发展。热爱学生,公正对待每一个学生,尊重人格,不讽刺辱骂,不歧视,不体罚和变相体罚。 5、定期检查学生课程卡。如有学生旷课或迟到现象严重的即时上报。6、在思想品德、行为规范等方面,要求学生做到的教师率先做到,以身作则。注意个人形象。 7、对学生严格要求,以鼓励为主。课间积极同学生交流,了解学生的学习情况,有问题的即时反映。 8、授课时,教师应专心致志,手机调静音或振动,不在课上发短信、接电话,不做与上课无关的事情。 9、维持教学秩序,不在教室和办公室大声喧哗。注意形象,不得在教室以及舞蹈室门口抽烟和衣冠不整。 10、爱惜使用教学设备,使用完毕后即时归位。如有学生破坏,照价赔偿。不得随意使用办公室物品,包括电话、电脑等。 11、保持舞室卫生,不乱丢果壳纸屑,不得在墙面乱涂乱画,不随意制造垃圾。\教练员守则一、行为规范1、严格遵守国家的各项法律、法规;2、严格遵守道馆的各项规章制度和工作安排;3、热爱跆拳道事业,崇尚跆拳道精神,努力推广跆拳道运动,推动跆拳道运动健康有序的发展;4、遵守道馆礼仪,为人师表,以身作则,时刻注意自己的言行举止;5、刻苦训练、积极进取、不断充实跆拳道知识,提高自身修养和技术水平;6、认真仔细的安排和组织教学工作,不断总结和提高;7、教练员之间要相互学习,相互交流,相互支持;二、教学要求1、必须按照道馆教学大纲规定的内容进行教学。2、上课前要认真做好备课工作,结合每个班学员的特点,准备好每节课的教案。3、上课前十五分钟必须在道馆做好上课的准备工作,迎接陆续到来的每个学员。4、上课时要注意仪容和举止,精神要积极饱满,态度要热情诚恳。5、注意在教学中融入德育教育和习惯养成教育的内容;6、提倡“快乐教学” 的理念,注意营造良好的学习氛围。7、文明授课,不得粗暴或不礼貌的对待学员,不得做与授课无关的事情;8、注意维护道馆设施,训练器材摆放有序。9、下课后要主动和学员或家长交流,了解学员情况,虚心听取意见,耐心解答提问跆拳道对教练的要求1. 给予学员友爱和关心,要用真诚、喜爱之心,而不是虚伪来应付学员。2. 从学员当中选出一个教练副手,并给予一定权力,培养他们的领导力,提高他们对自我的要求。3. 多关心和注意观察会员,尽量了解每位学员的情绪、学习情况、家庭情况,以此做为和学员或家长沟通的依据,并做好沟通记录。4. 时刻保持宽松的态度和微笑,即使学员犯了错,也不要用威胁、恐吓的话语,甚至打骂。学会威而不怒,让学员又敬又爱。5. 训练场不要用生硬、强制性的语气说话,气氛不要太冷太硬。做一些好玩的游戏,说几个笑话,让训练变得不枯燥,而是充满生气。6. 和学员说定的事必须做到,如果说定的事情没有做到,一旦失去信任,造成不好的影响,传到家长那里也会造成不信任的关系。7. 教练有时会变成学员的偶像,所以小小的事情也要做好,万一没有做到、做好的事情,必须解释清楚为什么没做好。教练勇于承认失败或错误的表现实际上也是告诉学员如何面对失败或犯错。8. 要关心学员发出的感叹词,如不满、受伤、叹气、生气,教练要通过感叹的声音,及时解决这些问题。9. 训练当中教练的服装和容貌要好好整理,不要卷起衣袖、裤腿,不要不系腰带在道场随意走动,不要让学员看到纹身、长长的指甲、怪异的发型。10. 新来的学员,全体教练、老学员都应很高兴的表示欢迎,教练最好能推荐几个差不多年龄的老学员互相介绍、认识,尽快消除新学员的陌生感,迅速融入道馆,并结交到新朋友。11. 定期定量的与学员、家长面谈,通过他们的感受、反馈解决不满或其他问题,并记录在册。12. 每次训练开始前要有一个精神修炼,大声说出馆训或者一个正能量的口号;结束时要有一个特殊的仪式,或围圈呐喊,或击掌鼓励,以此培养团队精神。13. 教练团队应该从反应力、模仿力、创造力、想象力、凝聚力等方面多开发训练前后的游戏。14. 教练员不要把爱学员的心藏在心里,在学员的家人、朋友、学员面前多肯定他们。学员的言行不论大小,只要是做的好的方面都应该及时肯定。在特定的节日、活动中,可以给学员的家里写表扬信或者颁发表彰状。15. 如果教练获知学员在学校善行的活动、得奖等等也应在道馆里多表扬。
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